repaso estados de agregación

estados de agregación

SITUACIÓN DIDÁCTICA

Competencia genérica	Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Desempeño	Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Competencia disciplinar	Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
Producto	BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN.
Tipo de situación didáctica	Proyecto Inductivo-deductivo
SITUACIÓN DIDÁCTICA	QUERIDO DIARIO: Hoy tuve un día común y corriente. U_U Al despertar me levanté de la cama y procedí a vestirme, no sabía si elegir entre ropa de fibras naturales o sintéticas. Como habían pronosticado calor para este día elegí un vestido de algodón. Rápidamente me aseé utilizando para ello el jabón de almendras y mi champú favorito. Me hice un peinado muy elaborado con mucho gel. Usé mis mejores cosméticos y me rocié mucha colonia. Para tener mucha energía mi mamá me hizo un desayuno rico en carbohidratos y proteínas. Una vez que terminé salí corriendo, pues se me hacía tarde para ir al colegio. >.</ Llegué justo al toque del timbre que anunciaba el comienzo de las clases. En la escuela no me fue muy bien. Se me botó la tinta de mi pluma favorita y manchó todos mis útiles. El día se pasó muy lento, la última clase, la de matemáticas parecía interminable. Pero de repente, oí la señal que da un reloj electrónico al cambiar de hora. Nuevamente sonó el timbre anunciando la salida. Llegué a casa y me dispuse a ver televisión toda la tarde. :/ Espero poderte contar algo más divertido mañana... U_U X.O.X.O. Betty
CONFLICTO COGNITIVO	¿Cómo aplicarías la química en tu escuela o en tu hogar, para facilitarte la vida?

BIENVENIDOS

BIENVENIDOS A SU CURSO DE QUÍMICA I!!!!

COMPETENCIA:

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

DESEMPEÑO:

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.